Урок повторения и обобщения знаний и умений по теме «Молекулярная физика» в форме ТВ-игры.
В игре принимают участие три команды по 5 участников. В игре задействованы еще 6 учащихся, которые выступают в роли консультантов. Игра проходит в два этапа: 2-а отборочных раунда по 15 минут и финальная игра – 3 минуты.
Урок закрепления и совершенствования знаний по теме «Световые явления»; интегрированное мероприятие (физика + литература + информатика), проведенное в форме ролевой игры, является заключительным этапом работы над проектом «Загадочные оптические явления». Основной этап урока - защита ученических проектов. В разработке мероприятия представлены презентации обучающихся. Проверка предметных знаний школьников осуществляется с помощью цифровых образовательных ресурсов.
Учебный проект представляет собой подробную методическую разработку сценариев 5 уроков по физике по учебной теме «Молекулярная физика. Тепловые явления» для обучающихся 10 класса базового уровня:
Глава 9. «Температура. Энергия теплового движения молекул»
Глава 10. «Уравнения состояния идеального газа. Газовые законы»
Урок 33/5: «Своя игра» по теме «Молекулярная физика»
Уроки составлены в соответствие с требованиями ФГОС второго поколения. Сценарии представляет собой модели уроков, в которых выделены дидактическая цель занятия, тип учебного занятия, личностные, метапредметные и предметные результаты образовательной деятельности обучающихся, приведены рассуждения немногословного учителя и возможные рассуждения ученика.
В разработанной серии уроков физики применяется методика деятельностного подхода в обучении физике, разработанная С.В.Анофриковой.
ний.
На различных этапах урока используются электронно-образовательные ресурсы федерального центра информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/about.page
В разработке каждого урока имеется:
1) подробный сценарий урока;
2) рабочая карта ученика;
3) презентация программе PowerPoint к уроку по теме
4) образовательные модульные мультимедиа системы (ОМС) федерального центра электронно-образовательных ресурсов.
5) самоанализ занятия.
При проведении каждого занятия запланирована физминутка – упражнение «Думающий колпак».
Разработка урока № 5 представляет собой урок обобщения и повторения по теме «Молекулярная физика» в форме ТВ-игры «Своя игра».
Презентация к уроку по теме «Уравнение состояния идеального газа». Урок составлен в соответствие с требованиями ФГОС второго поколения на основе деятельностного подхода к организации образовательного процесса. Проверка знаний обучающихся с использованием ЭОР федерального центра информационно-образовательных ресурсов.
Сетевой конкурс «Шаг к Новой школе»
номинация 1. Учебные ситуации (по предметным областям с использованием ИКТ)
Методическая разработка занятия по теме "Уравнение состояния идеального газа" для 10 класса общеобразовательной школы с использованием ЭОР Федерального центра информационно-образовательных ресурсов с учетом требований ФГОС.
Учебный проект представляет собой подробную разработку сценария урока по физике по теме «Характеристики измерительных приборов» для обучающихся 7 класса общеобразовательной школы, обучающихся по УМК А.В. Перышкина, Е. М. Гутника.
В разработанном уроке реализованы следующие технологии деятельностного подхода в обучении физике:
технология «создания» обучающимися нового знания на уроке;
технология обучения применению отдельных элементов знаний;
технология систематизации знаний в процессе решения физических задач.
